导师制、产教融合的功能定位、协同及模式研究

• 作者: 卿硕 邝新娟
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 导师制 产教融合 协同模式
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 页码范围: 91-94
• 页数: 4页
• 分类号: G

摘要

本文阐述产教融合与导师制的功能定位,在考察产教融合与导师制对学生的影响路径的基础上,提出产教融合与导师制协同机理模型有学校导师+产教融合模式、企业导师+产教融合模式、企业导师+学校导师+产教融合模式等,并分析产教融合与导师制协同每种模式的优缺点及实施条件。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卿硕		16	55	4.0	7.0
2	邝新娟		3	2	1.0	1.0