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摘要:
国际本科学术互认课程(ISEC)项目引用西方教育理念,旨在培养具有国际化视野的双语专业人才.在食品标准与法规课程中应用ISEC教学模式,将ISEC的教学理念、教学方法、考核方式等应用于食品标准与法规课程教学中,分析了目前该课程教学中存在的问题,并提出了解决措施,以期提高该课程整体的教学效果.
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文献信息
篇名 ISEC项目下食品标准与法规课程的教学改革探讨
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 ISEC项目 食品标准与法规 教学方法 考核方式
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 农业管理·农业教育
研究方向 页码范围 281-282
页数 2页 分类号 S-01
字数 3291字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0517-6611.2019.08.076
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张继星 内蒙古民族大学生命科学学院 42 153 7.0 9.0
2 李敏 内蒙古民族大学农学院 31 101 5.0 9.0
3 王晓宇 内蒙古民族大学生命科学学院 6 3 1.0 1.0
4 刘栩铭 内蒙古民族大学生命科学学院 3 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
ISEC项目
食品标准与法规
教学方法
考核方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
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