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摘要:
目的 就微信在神经内科实习护生带教中的应用价值进行了探究.方法 选取60例来本院神经内科进行实习的护生作为研究对象,对照组护生给予传统带教方法,观察组护生应用微信辅助带教,对两组护生的考核成绩进行对比分析.结果 观察组护生的理论成绩跟操作成绩均要显著优于对照组(P<0.05).结论 在神经内科实习护生带教工作中通过微信辅助方式的应用,可以提高护生的学习效果,值得临床应用推广.
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双向评价
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情景式模拟教学
微信群
急诊
实习护生
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 微信在神经内科实习护生带教中的应用
来源期刊 中国保健营养 学科 医学
关键词 微信 神经内科 护生带教
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 学术探讨
研究方向 页码范围 311
页数 1页 分类号 R47-4|G642
字数 1973字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 付金霞 18 21 2.0 3.0
2 张贺男 7 0 0.0 0.0
3 车飞 17 14 2.0 3.0
4 李玉岩 3 1 1.0 1.0
5 梁莹莹 1 0 0.0 0.0
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微信
神经内科
护生带教
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期刊影响力
中国保健营养
旬刊
1004-7484
14-1172/R
大16开
北京市100084-60信箱
82-911
1992
chi
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