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点评英语课堂教学的几个误区
英语课堂教学
误区
课堂教学活动
以学生为主体
课堂生成
课程理念
教材
学情
小学英语课堂中多媒体教学的误区分析
多媒体
小学英语
误区
合理性
小学英语课堂中多媒体教学的误区分析
多媒体
小学英语
误区
合理性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 走出英语课堂“合而乱作”的误区
来源期刊 英语画刊:高级(下旬) 学科 教育
关键词 目标意识 深化理解 八年级 拓展延伸
年,卷(期) yyhkgjxx_2019,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 117
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马海侠 江苏省徐州市铜山区郑集镇中心中学 5 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
目标意识
深化理解
八年级
拓展延伸
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语画刊:高级(下旬)
其它
1008-8962
出版文献量(篇)
3839
总下载数(次)
20
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