提升小学语文阅读教学有效性的方法新探

• 作者: 吴星星
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学语文 高效课堂 教学策略 方法探究
• 年，卷（期）: 2019,（41）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 136
• 页数: 1页
• 字数: 1648字
• 语种: 中文

摘要

语文是小学阶段学生需要重点学习的科目,阅读又是语文教学中的重要板块.因此,小学语文教师要充分重视语文阅读教学效率的提升,使学生能够在有限的阅读课堂中,获得最大的学习效益.首先,教师要从学生的主体差异性出发,提高学生进行阅读的兴趣;其次,教师应该对学生的学法及阅读方法进行科学指导,提高学生的阅读质量和阅读效果.除此之外,教师应通过有课的课堂提问,来引导学生对文本内容展开探究,使学生在阅读中发展思维能力.教师本文主要从以上三个角度展开论述,探索构建小学语文高效阅读课堂的方法及策略.