健康教育临床护理路径用于糖尿病患者的疗效评价

• 作者: 梁永菊
• 来源期刊: 科学养生
• 学科: 医学
• 关键词: 健康教育 临床护理路径 糖尿病护理
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 论著·临床护理
• 页码范围: 204
• 页数: 1页
• 分类号: R47
• 字数: 1789字
• 语种: 中文

摘要

目的 了解健康教育临床护理路径用于糖尿病护理的疗效.方法 选择本院2018年2月～2018年12月的110例糖尿病患者,随机分组,常规护理组给予基础护理,临床护理路径组对糖尿病患者在常规护理同时应用健康教育临床护理路径.比较两组护理满意程度;糖尿病疾病认知程度、低糖饮食、降糖药物服用依从性;护理前后空腹以及餐后两小时血糖指标、糖化血红蛋白情况;低血糖出现率.结果 临床护理路径组护理满意程度、空腹以及餐后两小时血糖指标、糖化血红蛋白情况、糖尿病疾病认知程度、低糖饮食、降糖药物服用依从性、低血糖出现率对比常规护理组有优势,P<0.05.结论 糖尿病患者实施临床护理路径可获得良好效果,可改善患者血糖,提高疾病认知和依从性,减少低血糖.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁永菊		1	0	0.0	0.0