糖尿病患者护理中健康教育临床护理路径的应用评估

• 作者: 齐文
• 来源期刊: 医学食疗与健康
• 学科: 医学
• 关键词: 糖尿病 健康教育 临床护理路径
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 136-137
• 页数: 2页
• 分类号: R248.1
• 字数: 1836字
• 语种: 中文

摘要

目的:评价健康教育临床护理路径在糖尿病患者护理中的应用效果.方法:选取70例糖尿病患者随机分为对照组(35例,普通健康教育)与研究组(35例,健康教育临床护理路径).对比护理前后两组健康知识掌握情况与自我效能、血糖控制情况、生活质量、住院时间.结果:护理前两组健康知识掌握评分、自我效能评分无明显差异(P>0.05),护理后均提升(P<0.05),研究组明显高于对照组(P<0.05);研究组空腹血糖(FPG)、餐后2h血糖(2hPBG)明显低于对照组(P<0.05),生活质量评分明显高于对照组(P<0.05),住院时间明显短于对照组(P<0.05).结论:健康教育临床护理路径在糖尿病患者护理中的应用可改善健康知识掌握、血糖控制情况,提升自我效能与生活质量,缩短住院时间.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	齐文		1	0	0.0	0.0