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在小古文教学中培养学生的思维能力
在小古文教学中培养学生的思维能力
作者:
张玉清
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
古文教学
思维能力
培养学生
思维张力
摘要:
小学语文教学过程中,不但要培养小学生对语言文字的理解能力和运用能力,更要注重思维能力的发展。在人教版小学语文教材中,收录了很多的小古文供学生阅读和学习,对于小学生来说,学习小古文是一大难点,很多教师在教学中,往往只是引导小学生简单地读一读小古文,并没有引导他们走入到小古文的思维深入,从而造成了小学生小古文学习的低效化。那么,在小古文教学中,应该如何培养学生的思维能力呢?
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文献信息
篇名
在小古文教学中培养学生的思维能力
来源期刊
语文天地
学科
教育
关键词
古文教学
思维能力
培养学生
思维张力
年,卷(期)
ywtdb_2019,(24)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
31-32
页数
2页
分类号
G623.2
字数
语种
DOI
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单位
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张玉清
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期刊影响力
语文天地
主办单位:
哈尔滨师范大学
出版周期:
旬刊
ISSN:
1007-8665
CN:
23-1367/G4
开本:
16开
出版地:
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
邮发代号:
14-241 14-242 14-243
创刊时间:
1994
语种:
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出版文献量(篇)
9626
总下载数(次)
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