作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学高年级语文教学过程中,培养学生的阅读能力直接关系到学生的未来发展,阅读教学的质量直接对语文教学质量起到决定性作用.因此,加强阅读教学,培养学生阅读能力,成为了学生获取知识的良好方法,还能够更好的培养学生的综合素养.下面将通过分析小学高年级语文阅读教学现状,提出培养小学高年级学生的语文阅读能力的方法.
推荐文章
小学高年级语文教学中学生阅读能力的培养
小学高年级
语文教学
阅读能力
问题
对策
如何培养中高年级小学生的阅读能力
小学教学
中高年级
阅读能力
如何提高小学高年级语文阅读能力
小学高年级
语文
阅读能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何培养小学高年级学生的语文阅读能力
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学语文 阅读能力 培养策略
年,卷(期) 2019,(49) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 349
页数 1页 分类号
字数 215字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王健飞 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2019(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读能力
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导