基于思维导图的小学语文作文教学思考

• 作者: 周凤珍
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学语文 作文教学 思维导图 能力提升
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 10
• 页数: 1页
• 字数: 2119字
• 语种: 中文

摘要

语文写作教学作为整个小学语文教学阶段最重要的组成部分,是小学生与老师共同面临的一大教育难点.如何开发学生的写作思维,帮助学生在课后习作过程中表达自己的情感是小学作文最需要探讨的问题.在新课程改革下,教师对教学课堂和教学模式进行了一定创新,其中利用思维导图模式提升语文作文教学质量的新方法,得到普遍的认同,它的使用使小学语文教学水平得到巨大提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周凤珍	安徽省铜陵市枞阳县陈瑶湖镇中心学校	1	1	1.0	1.0