提升小学高年级学生语文阅读能力的策略简析

• 作者: 苗蕤
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学高段学生 语文 阅读教学
• 年，卷（期）: 2019,（41）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 376
• 页数: 1页
• 字数: 1813字
• 语种: 中文

摘要

阅读教学一直是小学语文阅读教学中的重点,伴随着小学生年龄的增长,对小学高年级学生的语文阅读教学不能仅仅停留在字词理解与文本大意的了解上,而要深入到对文章的结构、主旨、写作手法的把握和对作者所要表达的感情的理解上.本文主要从教法优化、读写结合、家校共育三方面入手,简要分析提升小学高年级学生语文阅读能力的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苗蕤		5	1	1.0	1.0