试论数学思想在小学三年级数学教学中的渗透

• 作者: 胡灵
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 数学思想方法 小学数学 渗透 策略
• 年，卷（期）: 2019,（45）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 372-373
• 页数: 2页
• 字数: 3413字
• 语种: 中文

摘要

在小学数学教学过程中,实施数学思想方法的渗透是非常有必要的.教师要深刻理解教材内容,并且对蕴含在其中的数学思想方法进行充分的挖掘,引导学生慢慢体会其运用价值,锻炼他们积极运用数学思想去思考问题,运用数学方法解决实际遇到的问题,使学习知识、培养能力和开发智力在小学数学教学中都能够实现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡灵		1	0	0.0	0.0