小学品德与社会课堂教学有效性提升策略

• 作者: 沙松
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学 品德与社会 教学有效性 提升策略
• 年，卷（期）: 2019,（41）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 344-345
• 页数: 2页
• 字数: 3568字
• 语种: 中文

摘要

小学品德与社会作为一门小学的德育基础课程,可从加强教学与生活的联系,促进实践教学;提高教师认知,增强教师教学专业性;丰富并创新教学形式,激发学生学习兴趣;完善并优化教学评价体系这几种途径来提升其教学有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沙松		1	0	0.0	0.0