作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在小学语文教学过程中,加强对速读方法的训练,能够有效提高学生的语文水平,尤其在使用了部编本教材的小学中,加强对语文速读方法的训练,是语文教师的重要任务.我们需要结合小学语文教学的实际,结合部编本教材的特色,来加强对学生语文速读的训练.本文在此背景下,对我国部编本教材下,小学语文速读方法训练的现状进行研究,发现其中存在的问题,并提出相应的对策建议,希望能够促进我国小学语文部编本速读的训练水平,提高小学语文教学质量.
推荐文章
部编本小学语文教材识字特点及教学的分析
小学语文
部编本教材
识字教学
浅谈部编版教材下小学语文低年段有效识字方法
部编版教材
小学语文低年段
有效识字方法
结合部编教材探究小学语文阅读思维训练方法
部编教材
小学语文
阅读思维
思维训练
基于部编本语文教材古诗教学研究
部编版
语文教材
古诗教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 部编本教材下小学语文速读方法的训练
来源期刊 中外交流 学科
关键词 部编本 小学语文 速读 训练方法
年,卷(期) 2019,(43) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 123
页数 1页 分类号
字数 250字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 殷巧 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
部编本
小学语文
速读
训练方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导