护理程序教学法在儿童护理学临床见习中的应用研究

• 作者: 张晓丽 牛晓桂 王建 王菊
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童护理学 临床见习 护理程序教学法
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 77-79
• 页数: 3页
• 分类号: G424.4
• 字数: 2845字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨在儿童护理学临床见习中应用护理程序教学法的效果.方法 选取某医学院五年制护理本科大四学生作为研究对象,在儿童护理学临床见习中实施护理程序教学法,课程结束后使用调查表进行教学效果评估.结果 使用护理程序教学法能明显提高护生学习兴趣和多方面能力,护生对教学设计、教师表现、组内合作、自己的表现比较满意.结论 将护理程序教学法应用于儿童护理学临床见习,能显著提高护生综合能力,且护生满意度较高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓丽	滨州医学院护理学院	112	497	11.0	16.0
2	牛晓桂		21	38	4.0	5.0
3	王建	滨州医学院护理学院	7	27	3.0	5.0
7	王菊	滨州医学院护理学院	8	30	3.0	5.0