小学数学教学中开展数学活动的探究

• 作者: 李益文
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 课堂教学 探究活动
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 386-387
• 页数: 2页
• 字数: 3508字
• 语种: 中文

摘要

数学的深刻性、抽象性和复杂性决定了学习的过程必须充满动手操作、思维分析等实践活动.学生作为社会实践的客观实体,具有动态的内在特征,教师应充分发挥和有效利用学生的内在特征.本文根据新课程改革的要求和学生的学习实践,从培养学生的主体学习情感等方面,对小学数学课堂教学中的探究活动进行了探讨,实践探索能力的培养与教师教学效果的发挥.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李益文		1	0	0.0	0.0