作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
多媒体技术可以服务于新的教学模式。导学互动模式是当下小学教学中应用最为广泛的一种教学模式,将它运用到小学高年级数学教学中,除了能够弥补传统教学模式的不足之外,还可以增强师生、生生之间的互动交流,从而提升学生的合作学习能力,促进学生的全面健康发展。
推荐文章
小学数学高年级课堂导学互动教学模式初探
导学互动
学习能力
教学模式
在小学高年级数学教学中加强导学互动
小学数学
互动教学
意义
方法
基于多媒体背景下小学高年级数学教学策略探析
多媒体
小学高年级
数学
教学策略
浅谈互动教学在小学数学高年级教学中的应用
小学数学
互动教学
高年级课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 多媒体技术下小学数学高年级导学互动教学模式初探
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 多媒体技术 导学式互动教学 高年级
年,卷(期) jyxxhlt_2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 187-187
页数 1页 分类号 G62
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡敏 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
导学式互动教学
高年级
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
总下载数(次)
7
论文1v1指导