工程教育专业认证和"新工科"背景下的复合材料人才培养模式初探

• 作者: 张娜 张建勇 张骋 王晓瑞
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 工程教育专业认证 新工科 复合材料 人才培养模式
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 151,176
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3951字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-021X.2019.03.074

摘要

工程教育专业认证有助于优化工科专业人才培养体系,促进专业教学质量的提升.而"新工科"是基于国家战略发展新需求、国际竞争新形势、立德树人新要求而提出的工程教育改革指向标.我校复合材料与工程专业依托"材料科学与工程"国家级特色专业,瞄准卓越工程师计划要求、按照国际工程教育认证理念、依照应用型专业建设目标,以产学研融合育人为抓手,开展"新工科"教育产学研协同育人模式探索与实践,建设具有行业特色的应用型复合材料专业,培养卓越的具有国际视野的一线工程师,形成具有兄弟院校可借鉴、推广的工程教育认证和"新工科"背景下应用型复合材料人才培养模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张骋		44	135	7.0	10.0
2	张娜		39	48	3.0	5.0
3	张建勇		13	22	3.0	3.0
4	王晓瑞		27	93	5.0	9.0