体态律动教学法在小学音乐课堂中的运用

• 作者: 易佳佳
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 体态律动教学法 小学 音乐课堂
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 00167-00167
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

体态律动教学法是瑞士音乐学家达尔克罗兹提出的一种音乐教学理论。其主要的方法是引导学生将音乐学习与肢体的律动结合起来,学会用肢体动作来展现音乐所表达的情感,以达到提高学生的音乐感受力与表达能力,为音乐理论的学习提供一定的辅助。

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