基于思维导图在初中英语语法教学中的应用研究

• 作者: 王玉婞媛
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 思维导图 初中英语 语法教学 教学应用
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 问题与探讨
• 页码范围: 188
• 页数: 1页
• 分类号: G638.2|H319.1
• 字数: 1640字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.08.154

摘要

在英语学习过程中,语法是不可或缺的教学重点,也是我国初中生学习非母语语言的重要渠道.在新课改过程中,教育部门更加重视初中英语听、说、读、写的全面教学,并不代表英语语法知识不重要了.语法教学需要采取更高效的方式进行,才能够达到与传统教学相近的教学深度.本文从传统英语语法教学的不足入手,分析思维导图的教学优势,探讨思维导图在初中英语语法教学中的具体应用方式,为提升初中英语语法教学水平提供一些思路.

作者信息

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