幼儿园户外混龄游戏的探讨

• 作者: 刘楠楠
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 幼儿园 户外 混龄游戏 教学手段
• 年，卷（期）: 2019,（43）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 384-385
• 页数: 2页
• 字数: 3700字
• 语种: 中文

摘要

幼儿阶段属于幼儿身心健康发展过程中较为重要的时间段,在这一时间段的幼儿园教学过程中教师应遵循幼儿身心健康发展的规律及需求通过积极开展户外的混龄游戏促使幼儿更好的参与到幼儿园的团体活动过程中去,促进幼儿社会能力的发展与进步,为幼儿后续的学习及生活奠定基础,促进幼儿身心健康的发展,完善幼儿的内心世界及精神世界,让幼儿获得更好的发展与成长.那么在幼儿园教学过程中,教师又应该如何开展新颖、有趣及符合幼儿身心健康发展需求的幼儿园户外混龄游戏呢?本文主要针对幼儿园户外混龄游戏的教学措施进行了分析及探究.