关于初中生物实验探究式教学的研究

• 作者: 谢玉红
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生物 实验 探究式教学
• 年，卷（期）: 2019,（29）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 143-144
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 3556字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhb.2019.10.064

摘要

生物是一门以实验为基础的学科,在教学中对学生的实践能力、探究能力、问题解决能力都有较高的要求.在初中生物实验教学中,教师要充分发挥学生的主观能动性,培养学生的探索精神.本文从初中生物实验开展探究式教学的优势出发,结合初中生的心理及学习特点,研究初中生物实验探究式教学的展开策略.