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摘要:
情境教学的目的在于提高学生的课堂参与度,提升课堂教学的有效性.本文主要探讨情境教学在初中历史教学中的应用,主要分为三个部分进行分析,即创设多媒体情境,创设故事化情境,创设问题情境,并举例进行论述.
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文献信息
篇名 情境教学在初中历史教学中的应用
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 情境教学 初中 历史教学
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 152
页数 1页 分类号
字数 2208字 语种 中文
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1 李俊松 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
情境教学
初中
历史教学
研究起点
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期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
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