线上线下混合式教学探究 ——以《道路材料试验检测》为例

• 作者: 范雪
• 来源期刊: 通讯世界
• 学科: 教育
• 关键词: 线上线下混合式教学 《道路材料试验检测》 教学改革
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 论述
• 页码范围: 286-288
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3
• 字数: 4563字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-4222.2019.11.189

摘要

通过线上线下混合式教学探索,在高校的专业课程教学,例如《道路材料试验检测》,达到了教学模式改革的初步效果,改变了目前在课程资源以及课时不足、教师与学生交流频次较少、教学模式陈旧等问题,提高了该学科课程教学的质量.本文结合线上线下混合式的教学模式改革的教学环境、教学方法、教学内容、教学时间、教学评价等进行理论探讨,论述内容包括学生综合评价、线上线下教学方法创新,提出线上线下教学模式的教学效果的实证结果验证了这种教学模式实施后学生的认可度较高、提升了学生的学习兴趣、将学生的主观能动性加以激发等优势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范雪		10	15	3.0	3.0