小学英语教师课堂教学语言存在的问题及对策

• 作者: 张毅靖
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学英语 教师 课堂语言 问题 对策
• 年，卷（期）: 2019,（42）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 389
• 页数: 1页
• 字数: 200字
• 语种: 中文

摘要

小学高年级学生的英语学习尽管已经有了一定的基础,但是教师教学所用的语言也直接关系到学生学习的效果,教师课堂语言运用要注意技巧,并且遵循着规范性,系统性的原则,这样才能够不断地提高小学英语课堂教学效率.因此本文对小学英语教师课堂教学语言存在的问题进行分析,并且找出教学对策,争取能够更好地促进学生的英语学习.

作者信息

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1	张毅靖		2	0	0.0	0.0