基于建构主义的改良版"三明治"教学法在中高职衔接护生基础护理学理论教学中的应用

• 作者: 张睿 李晓静 杜鑫 王艾青 申洪娇 陈利钦
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义 "三明治"教学法 中高职衔接护生 基础护理学
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 83-85
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨基于建构主义的改良版"三明治"教学法在中高职衔接护生基础护理学理论教学中的应用效果.方法 选取我院2016级教改21班64名中高职衔接护生为研究对象,在基础护理学第十一章"静脉输液法"中实施基于建构主义的改良版"三明治"教学法,课程结束后采用自制的改良版"三明治"教学法教学效果调查问卷进行调查.结果 基于建构主义的改良版"三明治"教学法教学效果满意度为100％,90％以上的护生表示愿意再次尝试此种教学方法,认为该教学方法能够激发学习兴趣,培养团队协作能力,增强生生、师生互动;80％以上的护生认为该教学方法能够提高自主学习能力、分析问题能力、解决问题能力、语言表达能力.结论 基于建构主义的改良版"三明治"教学法能提高中高职衔接护生对教学效果的满意度,在基础护理学理论教学中采用基于建构主义的改良版"三明治"教学法对教学有积极意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓静		13	9	2.0	2.0
2	杜鑫		16	19	3.0	3.0
3	申洪娇		30	41	3.0	4.0
4	王艾青		36	29	3.0	3.0
5	张睿		8	7	2.0	2.0
6	陈利钦		7	2	1.0	1.0