小学英语词汇教学中词汇呈现方式的研究

• 作者: 黄珊
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学英语 词汇教学 方法分析
• 年，卷（期）: 2019,（42）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 177
• 页数: 1页
• 字数: 186字
• 语种: 中文

摘要

掌握一门语言最基础、最关键的就是掌握这门语言的词汇,词汇是学习语言的重要基石,词汇教学更是语言教学中的重要环节.在小学英语词汇教学中,教师该如何有效地向学生呈现词汇呢?本文对"多媒体设备""形象记忆""形象故事"三种词汇教学方法进行展开分析,旨在为小学英语词汇教学提供可供参考的方法建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄珊		1	0	0.0	0.0