提升教师教研能力的策略

• 作者: 马步方
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 教研能力 提升 策略
• 年，卷（期）: 2019,（25）
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

本文论述教师教研能力提升的策略,建议从管理层面引导教师优化职业认知,从校本问题中发现课题研究的价值,通过多元协作的路径实现教师团队的整体提升,以实现教师专业素养的整体提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马步方		7	1	1.0	1.0