激励性语言在小学英语课堂教学中的运用

• 作者: 朱波
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 激励性语言 小学英语课堂教学 运用
• 年，卷（期）: 2019,（42）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 351
• 页数: 1页
• 字数: 226字
• 语种: 中文

摘要

新课标对小学英语提出了新的要求,强调要促进学生的全面发展,给学生的终身学习以及发展奠定基础,提倡使用发展性评价推动学生的素质发展,对学生的自主求知精神进行培养,提升他们自我完善的能力.所以,教师在小学英语教学中就需要落实好,合理的使用激励性语言,对学生进行有效的评价,推动他们的发展.本文通过分析激励性语言在小学英语教学中运用存在的问题,进而提出了有效的应用措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱波		1	0	0.0	0.0