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摘要:
随着新课程改革深入实施,人们对小学体育教学的质量愈发重视,小学体育课堂不仅能够给学生带来一个强健的体魄,还能陶冶学生的情操,锻炼他们坚韧的内在品质,实现小学生身心的健康发展.
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文献信息
篇名 情境教学法在小学体育课堂的应用策略探究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学体育 情境教学 策略
年,卷(期) 2019,(35) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 334-335
页数 2页 分类号
字数 3383字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 明小军 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
情境教学
策略
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
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