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摘要:
在《基础护理技术》的教学实践中采用了线上线下结合的混合式教学模式,该课程的混合教改包括学生的课前自学、课前小测以及翻转课堂、实操实训、反思讨论、课后拓展、课后作业、阶段测试、学生风采展示等多个环节的混合式教学改革.首先是基于清华大学优慕课网络平台的线上学生自学,其次是翻转课堂、实操实训、头脑风暴、PBL等不拘形式的线下课堂教学.
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文献信息
篇名 《基础护理技术》混合式教学改革实践
来源期刊 饮食保健 学科 医学
关键词 基础护理技术 混合式教学 护理教育
年,卷(期) 2019,(39) 所属期刊栏目 教育教学研究与医院管理
研究方向 页码范围 276
页数 1页 分类号 R47
字数 566字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
基础护理技术
混合式教学
护理教育
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
饮食保健
周刊
2095-8439
15-1371/R
北京市清华大学100084-70信箱
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