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摘要:
农村学校基数庞大,是我国教育体系中非常重要的组成部分,虽然近些年很多政策在向农村学校倾斜,但由于方方面面的原因,农村学校的教学质量一直比较薄弱,课堂效果不尽人意.本文根据笔者切身经历和经验,对农村小学数学教学的现状和存在的问题进行了分析,并就如何切实搞好农村小学数学的策略做了研究.
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文献信息
篇名 搞好农村小学数学教学的研究
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 农村小学 数学教学 问题 策略
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 307
页数 1页 分类号
字数 2338字 语种 中文
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研究主题发展历程
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农村小学
数学教学
问题
策略
研究起点
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期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
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