绘本在小学低年级段语文教学中的运用价值探析

• 作者: 韩会枝
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 绘本 小学低年级 语文教学
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 258
• 页数: 1页
• 字数: 266字
• 语种: 中文

摘要

教育部颁布的《语文课程标准》中提出:"九年义务教育的学生课外阅读总量应达到400万字以上."相对于个人意识初步发展的初中学生来说,小学生的课业压力不大,课外时间更多,然而低年级学生识字总量偏少也是不争的事实.而绘本则言简意赅、易于接受、阅读速度快,其又与漫画、插图等低年级学生喜闻乐见的图书形式接近,对低年级学生有较强吸引力,本文从绘本的应用价值、运用策略进行分析,揭示一些在小学低年级语文教学实践中对绘本的应用策略,以资为同业提供一些有价值的参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩会枝		2	0	0.0	0.0