提高小学语文课堂教学有效性策略初探

• 作者: 闫敬伦
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 语文教学 有效性策略
• 年，卷（期）: mszx_2019,（31）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G427

摘要

语文贯穿学生学习阶段的整个时期,是一门十分重要的科目,它的学习效果直接影响学生其他科目的学习及思维能力的培养。小学是学生思维、人格养成的重要时期,小学语文对于学生日后的学习与成长有重要的意义。近年来,我国不断提倡教学改革,更新教学理念,强调要注重学生综合素质的培养。语文作为一门蕴含丰富中国传统文化的科目,有利于对学生素质的培养。然而,目前小学语文教学中仍然存在一些问题,影响着语文科目的教学效果。本文就提高小学语文课堂教学的有效性策略做出讨论,希望能提高小学语文教学水平,同时提高学生的综合素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫敬伦		2	0	0.0	0.0