会玩、会学、会团结——幼儿园混龄游戏的实践研究

• 作者: 王佳鸣
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 混龄游戏 实践 研究
• 年，卷（期）: hjc_2019,（7）
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 分类号: G613.7

摘要

幼儿园混龄游戏是指将不同年龄段的孩子混合在一起,利用户外空间或自然氛围开展的一种特殊的活动形式。这种混搭式的游戏环境能够打破传统意义上的班级意识,从而给予孩子们一定程度上的个性化、智力化、语言化以及心理化的发展。为当下独生子女的孩子弥补兄弟姐妹间的情感弊端。为此,本文着重围绕幼儿园混龄游戏的实践进行研究,期望能够推动幼儿在园内会玩、会学、会团结的综合发展。

作者信息

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1	王佳鸣		1	0	0.0	0.0