让美拨动情感的音弦——小学语文审美化阅读的实践研究

• 作者: 石榴花
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学语文 审美化阅读 实践教学
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 199-200
• 页数: 2页
• 字数: 244字
• 语种: 中文

摘要

在进行小学语文阅读教学的过程中,要帮助学生发现美,创造美,感受到文章中所表达出的魅力,教师在这过程中要提高学生对文章的感知能力,和文章的作者产生共鸣,进而提高学生的语言表达能力.本文将对小学语文审美化,阅读教学进行研究分析,提出一定的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石榴花		1	0	0.0	0.0