小学数学项目化学习的实践与探索——以"校园中的测量"为例

• 作者: 王黎超 花丽霞
• 来源期刊: 教育
• 关键词: 小学数学 测量 项目学习
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 数学
• 页码范围: 15-18
• 页数: 4页
• 字数: 3602字
• 语种: 中文

摘要

"学科项目化学习"是基于学科中的关键概念和能力的项目化学习,本文以"校园中的测量"为例,阐述如何在数学学科中实施项目化学习,从而有效提高学生的沟通与合作、问题解决、批判性思维等重要的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王黎超		4	0	0.0	0.0
2	花丽霞		1	0	0.0	0.0