幼儿园中班语言教育问题探讨

• 作者: 方振芬
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 语言教育 中班幼儿 问题 措施
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教育观点
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 分类号: G613.2
• 字数: 1784字
• 语种: 中文

摘要

在人类语言发展过程中,幼儿期是最重要的发展阶段,而幼儿的语言发展密切关联着幼儿园的语言教育活动.幼儿园中班的孩子年龄是4-5岁,正处于语言学习的关键时期.通过有效开展幼儿语言教育,能极大的促进其语言能力的提升.但现阶段由于诸多因素的影响,在幼儿园语言教育活动中,还不断显现出一些问题,导致我国幼儿园语言教育的整体水平较低.对幼儿园中班语言学习效果,形成了一定的制约.本文首先分析了现阶段中班幼儿语言教育中存在的问题,同时针对问题,提出了有效的解决措施,以期促进幼儿语言发展,为顺利开展幼儿园语言教育提供保障.