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摘要:
所谓"迁移理论",就是"由此及彼"的教学理念,借助于已有知识来融入新知识,促进学习者了解、把握新知识的内涵,提高知识习得能力.在高中政治教学中融入迁移理论,需要凸显学生的主体地位,因势利导地发挥迁移理论的教学成效.
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政治教学
应用
迁移理论在高中政治课教学中的运用
迁移
正迁移
掌握学习
比较
情感结构
高中政治教学中案例教学法的应用分析
高中政治
案例教学法
意义
应用策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 迁移理论在高中政治教学中的应用
来源期刊 教育 学科
关键词 高中政治 迁移理论 应用建议
年,卷(期) 2019,(47) 所属期刊栏目 关注
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号
字数 1873字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中政治
迁移理论
应用建议
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育
周刊
1673-2413
14-1331/G4
大16开
山西省太原市迎泽大街新南一条西9号
80-475
2005
chi
出版文献量(篇)
21863
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29
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2728
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