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摘要:
现阶段,情感教育是新课程改革的趋势下实现素质教育的重要的教学方法,同时对初中生英语素质教育的培养也起到至关重要的地位。对初中英语中加入情感教育能够正确的引导小学生管理自身的情感问题,加强情感的交流与沟通,能够及时的了解小学生内心的真实情感。在进行初中英语教学情感教育的过程中,初中英语教师应该遵循以人为本的理念,在对初中学生进行英语教学的过程中,加入情感教育,使得初中生能够真正的领悟到情感教育的重要性,培养初中生形成积极的、健康的心理,促进自身英语水平不断提高。
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文献信息
篇名 浅谈情感化教学在初中英语教学中的具体应用
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 情感化教学 初中英语 教学 具体应用
年,卷(期) hjc_2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104-104
页数 1页 分类号 G633.41
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研究主题发展历程
节点文献
情感化教学
初中英语
教学
具体应用
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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