提升"磨课"实效促进教师专业成长

• 作者: 谭燕萍
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 磨课 教师
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 284
• 页数: 1页
• 字数: 1432字
• 语种: 中文

摘要

磨课,是教师在一定时期内,借助有经验的老师、科组和年级备课组的力量,采取多种形式,运用教研方法,反复、深入地学习、研究和实践的过程,也是一个合作交流、反思和创新的过程,更是一个专业素养提升的过程.有效的磨课,让教师对新理念的把握更准确,对教材的研读更深入,同时,也使教师的引导能力、应变能力、教学创新能力得以提升,促进教师自身专业成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭燕萍		2	0	0.0	0.0