论小学数学课堂中如何激发学生学习兴趣

• 作者: 刘胜琴
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学 数学课堂 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 355
• 页数: 1页
• 字数: 256字
• 语种: 中文

摘要

数学本身就是一门规律性较强、较为枯燥的学科,而小学生往往又比较好动,如果老师的教学方法不得当,没有注重激发学生的学习兴趣,就会直接导致小学生觉得数学枯燥乏味,上课时注意力难以集中于教学内容,更甚者会对数学学科产生厌烦情绪,这都将不利于教师开展进一步的数学教学工作.所以,作为数学学科的教师,要遵循教学规律,优化课程教学内容和教学方法,主动探索激发学生学习积极性的方法,启迪学生的数学学习思维,提升其对数学的兴趣度和学习效率.