小学语文课堂对学生创造思维训练策略分析

• 作者: 杨正常
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学语文 创造思维 训练策略
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 382
• 页数: 1页
• 字数: 1745字
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育改革的不断推进,素质教育的重视度也得到极大的提升.下新课标改革中明确提出:语文教学的目的不仅仅是培养学生的语言能力,并且需要发展学生的思维能力和和想象力等.小学阶段是学生养成良好的思维方式的重要阶段,学生的思维能否得到较好的培养,与小学语文的教育有着非常密切的联系.小学语文是学生第一次系统性的学习语文知识.教师在教学过程中需要充分发挥出语文学科的特点,培养出思维能力加强的学生.本文旨在分析小学语文课堂上培养学生创造性思维的的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨正常		3	1	1.0	1.0