小学语文有效阅读训练的思考

• 作者: 林秀兰
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 小学语文 有效阅读 训练
• 年，卷（期）: 2019,（41）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 126
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.41.109

摘要

受年龄影响，小学生具有活泼好动且注意力不集中等特点，可是小学阶段却是学生眼界和综合素养培养的关键性时期，对学生核心素养的形成也具有至关重要的影响，而阅读是小学生知识储备的重要因素，有效的阅读可以很好地帮助学生理解他人，形成正确的人生观、世界观和价值观，增强学生的人际交往能力。小学阶段的学生通常情况下都具备很强的可塑性，教师应该充分结合学生具体特点采取有效的阅读训练方法，为国家人才的培养奠定坚实的前提基础。