小学课堂教学中培养"小讲师"的策略研究

• 作者: 张为芳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 '小讲师' 语文教学 策略研究
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究1
• 页码范围: 4
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着教学的改革和发展,兴趣教学已经成为教学的核心,以激发学生内在驱动力为出发点,通过课堂兴趣教学、课堂各种学习组织形式、课后练习等进行教学,让学生主动并享受学习,成为语文学习的主人.由于小学生年纪尚小,对很多事物的认识和理解都不是很透彻,所以在教学过程中,教师需要重视学生的主体地位,尊重学生的个体性和差异性,把培养学生信心作为教学重点,把培养小讲师作为教学目标,掀起一番语文学习的快乐风潮.就小学语文课堂教学中如何培养小讲师进行分析探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张为芳		7	0	0.0	0.0