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摘要:
在新课改理念下,要求小学英语教师逐渐对各个课堂教学环节树立的教学理念,转变教学方式,让小学英语课堂的形式更加多样化,更具有灵活性.然而,有研究发现,虽然现在要求课堂践行先进的教学理念,但是课堂效果却没有得到显著的提升,各个教学环节各有不同,小学英语的课堂虽然一改以往的机械模式,但是出现学生只集中在课堂玩闹,不注重去学习知识的现象.本文主要对小学英语各个教学环节的教学方法进行了分析,提出了一些优化英语课堂的教学策略.
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互动教学
研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 优化小学英语课堂各教学环节的方法分析
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学英语 各教学环节 优化方法
年,卷(期) 2019,(46) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 109
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 吴芸仙 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
各教学环节
优化方法
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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