立足阅读教学，提升语用能力——阅读教学中的品词析句训练研究

• 作者: 苏少群
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 语文教学 阅读教学 语言文字运用能力
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 学科热点
• 页码范围: 115
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.22.101

摘要

语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程，学习语文课程的目的是提高语言文字运用能力。但在日常教学中，普遍存在不注重学生的语言运用能力的训练，导致阅读教学效率收效甚微，或是忽视教材阅读教学的方法迁移，单方面强化语言文字运用的现象。而教师立足文本阅读教学，引导学生品词析句，有利于提高学生的语用能力。