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摘要:
信息论是高校电子信息与计算机科学等专业的一门重要的专业必修课。针对该课程在当前教学中存在的不足,本文从教学内容设计和教学方法实践两方面提出了一些改进的方法。实践结果表明,这些方法激发了学生的学习热情与兴趣,提高了学生联系信息论的理论内容和实际应用的自主思考能力,取得了良好的教学改革效果。
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文献信息
篇名 信息论课程教学改革探索与研究
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 教育
关键词 信息论 教学内容涉及 教学方法实践 教学改革
年,卷(期) 2019,(6Z) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 172-173
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王正 南京航空航天大学电子信息工程学院 3 8 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
信息论
教学内容涉及
教学方法实践
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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