幼儿教育小学化倾向的现状分析及对策

• 作者: 王世永
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 幼儿教育 小学化倾向 现状 对策
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 幼教天地
• 页码范围: 285
• 页数: 1页
• 字数: 1679字
• 语种: 中文

摘要

幼儿教育中的小学化是一个一直存在的社会性问题,其主要包括了幼儿家长、社会以及幼儿园.在幼儿教育不断向小学迈进的过程中,幼儿教育逐渐丧失了其原有的意义所在.幼儿教育小学化是一种揠苗助长的行为,是对幼儿的一种摧残,违背了幼儿的成长规律.不仅大大缩短了儿童无忧无虑的童年时光,这对幼儿的身心发展非常不利.为了让孩子有个更好的童年,本文分析了幼儿教育小学化倾向的现状,并提出了针对性的有效对策.