小学语文教学中如何有效使用情境教学策略

• 作者: 唐双艺
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 情境教学法 课堂有效性
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教学探究
• 页码范围: 164
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2380字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.12.164

摘要

在上小学语文课程时,想要让学生们能够迅速进入学习状态,可以采用给学生们讲一个小故事的方式,但是有没有能够让学生们有更好的学习体验的教学方式呢?答案是肯定的,本篇文章接下来将对情境教学方法进行简单的探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐双艺		5	1	1.0	1.0